Evaluasi dapat menjadi bidang pendidikan yang penting jika dikonseptualisasikan dengan tepat. Konsep dan operasi sebelumnya yang disebut "evaluasi" belum memadai untuk memenuhi kebutuhan evaluasi kontemporer. Tujuan umum buku ini adalah untuk menangani jenis masalah yang diangkat evaluasi dan untuk menemukan solusi yang tepat.
Buku ini membahas mengenai perencanaan pendidikan dalam bentuk data analisis untuk perencanaan dan pengembangan pendidikan.
Buku ini menjelaskan mengenai aspek-aspek yang menyangkut batas reformasi pendidikan, khususnya yang ada di Amerika Serikat.
Setelah sekian lama Indonesia merdeka dan menyelenggarakan sistem pendidikan nasional untuk seluruh wilayah NKRI, pendidikan di Indonesia pada segala jenjang masih disorot belum bermutu. Para orang tua mengeluh karena menyaksikan pengetahuan siswa yang tidak sesuai dengan ijazah yang diperolehnya. Meskipun segala sorotan, keluhan, dan kritikan tersebut benar, jika sorotan itu hanya ditujukan se…
Buku ini berisi konsep-konsep pengukuran dan evaluasi serta pengembangan instrumen baik secara konseptual maupun secara empiris praktis. Buku ini juga menjelaskan tentang pengertian pengukuran dalam bidang pendidikan, statistik pengukuran, konsep validitas dan reliabilitas, pengembangan instrumen, penskoran dan beberapa contoh instrumen yang dapat diaplikasikan dalam bidang pendidikan.
Pendidikan adalah masalah bagi setiap orang. Setiap kali selalu saja muncul berbagai keluhan tentang pendidikan, baik kurikulumnya, sistemnya, tenaga pendidiknya, dan sebagainya. Dari berbagai keluhan dan ketidakpuasan, sebenarnya terungkap satu keinginan yang sama, yakni Pendidikan Nasional yang sesempurna mungkin untuk menghasilkan manusia-manusia Indoneisa yang cerdas, terampil, berkepribadi…
Buku ini terdiri dari dua bagian. Bagian pertama mempersoalkan masalah pendidikan sebagai praktek pembebasan terutama dalam masyarakat peralihan seperti masyarakat Indonesia. Sedangkan bagian kedua, menyoroti masalah pembangunan pedesaan dari segi pendidikan.
Dalam menghadapi banyak tantangan yang tersimpan di masa depan, manusia melihat pendidikan sebagai sesuatu yang berharga yang sangat dibutuhkan di dalam usahanya meraih cita-cita perdamaian, kemerdekaan, dan keadilan sosial.
Pendidikan ialah upaya sadar untuk menyiapkan peningkatan kehidupan peserta didik yang mandiri dan berbudaya harmonis yaitu memiliki moral dan akhlak mulia, profesi yang dilandasi ilmu pengetahuan, teknologi dan atau seni tepat guna, dan memiliki kreativitas terpuji yang menyejukan dan membawa kedamaian yang bernilai indah, sehingga kehidupannya lebih baik.